Jelang fajar mata dibelalakkan Hilir udara dingin menusuk tulang Basuh muka tanda menyapa hari Diam sejenak menatap diri kearah cermin Menjamin mimpi tak ada bekas Teko kecil memanggil diri Seolah perjanjian tiada henti Fajar belum dimulai namun secangkir kopi meminta diseduh Seremoni fajar berlangsung hingga adzan subuh memanggil Tunaikan niat melangkahkan kaki ke […]
Bismillahirrahmanirrahim … Pengajian Cabang Aisyiyah yang selalu bergabung dengan pengajian Cabang Muhammadiyah Driyorejo rutin dilaksanakan setiap satu bulan sekali. Tempat pelaksanaan pengajian ini bergilir dari satu ranting ke ranting yang lain secara berurutan sesuai jadwal yang telah disepakati. Pengajian keliling ini dimaksudkan untuk menjalin silaturahmi dan mengikat persaudaraan satu dengan yang lainnya diantara warga Muhammadiyah/Aisyiyah […]
“Life without love is like a tree without blossoms or fruit.” -Khalil Gibran- Laras membuka matanya. Dari balik tirai jendela, ia melihat langit di luar masih gelap. Dengan semangat Laras bangun dari tidur dan berlari ke kamar orang tuanya. “Mama, Papa!” teriaknya, kamar itu sudah kosong. “Mama, Papa!” ia kembali berteriak, namun tak ada […]
Pagi itu kegiatan rutin seperti biasa. Bu Eni membersamai anak-anak usia dini pada kelompok usia paling bawah. Yaitu usia 3-4 tahun yang pada saat itu masih berada di semester ganjil, yaitu belum genap 6 bulan anak-anak ini mengenal sekolah. Anak usia 3-4 tahun ini digolongkan dalam Rombongan Belajar (Rombel) Kelompok Bermain. Dalam dunia pendidikan anak […]
Stop Bullying Bismillahirrahmanirrahim Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Yang Terhormat Bapak Kepala Madrasah Aliyah DDI Majene Yang Terhormat Bapak Kepala Madrasah Tsanawiyah DDI Majene Yang kami hormati rekan-rekan pendidik dan tenaga kependidikan baik yang di MA maupun yang di MTs DDI Majene Serta anak-anakku sekalian yang saya cintai dan saya banggakan. Alhamdulillahilladzi Hadana Lihadza Wama […]
Bab 17 Awal yang Baru Cahaya matahari sore menembus sela-sela dedaunan, menciptakan pola-pola bayangan di jalan setapak yang basah oleh embun pagi yang belum sepenuhnya menguap. Aku duduk di bangku kayu tua di taman kota, tempat di mana aku dan Cleo sering menghabiskan waktu selepas kuliah. Di kejauhan, suara tawa anak-anak bercampur dengan deru […]
Bab 16: Dua Dunia, Satu Langkah Taman baca ini awalnya hanya ide sederhana yang muncul dalam percakapanku dengan Cleo beberapa minggu lalu, ketika kami duduk di tepi jalan setapak yang mengarah ke kampung kecil kami. Sore itu, angin semilir membawa aroma tanah basah setelah hujan, dan suara tawa anak-anak yang bermain di kejauhan memenuhi udara. […]
Disleksia adalah gangguan belajar yang ditandai dengan kesulitan dalam membaca, mengeja, atau memahami kata-kata tertulis. Meski sering dihubungkan dengan kemampuan membaca, disleksia juga dapat mempengaruhi kemampuan menulis dan pengucapan. Gangguan ini tidak terkait dengan tingkat kecerdasan , melainkan dengan cara otak memproses bahasa. Disleksia mempunyai ciri-ciri sebagai berikut : Kesulitan membaca. Membaca dengan lambat atau […]
Pengelolaan limbah yang tidak memadai dapat menimbulkan risiko lingkungan dan kesehatan, serta melanggar peraturan K3. Agar tujuan dan sasaran K3 tercapai, perusahaan perlu mengimplementasikan sistem pengelolaan limbah yang efektif. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diambil untuk menyelesaikan masalah ini: Buat kebijakan pengelolaan limbah yang jelas dan sesuai dengan peraturan lingkungan dan K3. Kebijakan ini harus […]
Part 15: Warung Kopi Klotok Sesampainya di tempat tujuan, Rama mencari tempat ternyaman untuk parkir. Bude langsung mengajak Rani dan Rama segera masuk ke warung Kopi Klotok. Rama sudah reservasi tempat terlebih dahulu karena tempat ini selalu banyak pengunjung dan saling berebut tempat yang ternyaman dan posisi view yang pas bagi pengunjung. Bude langsung memesan […]
Part 16 : Alun – Alun Kidul Keesokan paginya seperti biasa Bude sudah bangun dan melaksanakan ibadah sholat subuh. Begitupun dengan Rani yang juga melaksanakan sholat subuh. Rani langsung ke dapur setelah menunaikan ibadah sholat subuh. Tidak lama disusul oleh Bude dan langsung mengambil bahan masakan serta mengiris bahan untuk memasak. Rani dan Bude sangat […]
Dalam dunia pendidikan modern, pendekatan sosial emosional semakin banyak dibahas. Salah satu model yang mendapatkan perhatian khusus adalah **EMC2 sosial emosional**. Namun, apa sebenarnya yang dimaksud dengan Definisi EMC2 sosial emosional? Mengapa pendekatan ini penting dalam pembelajaran? Mari kita bahas lebih lanjut untuk memahami bagaimana EMC2 berperan dalam perkembangan siswa secara keseluruhan. Definisi EMC2 Sosial […]
Part 14: Kopi Klotok Pagi hari yang cerah, secerah hati Rani dan semangat yang tinggi menyambut keseruan hari ini. Ia bersenandung dan tersenyum sambil mengiris bahan untuk membuat nasi goreng. Tante, yang berada di dekat Rani, ikut tersenyum melihat Rani yang bersenandung dengan bahagia. “Rani, kamu ada rasa tidak sama Rama? Awas, ya. Jangan suka […]
Part 13 : Candi Borobudur Keesokan harinya Rama sibuk mencari handphone yang biasa membangunkannya untuk berolahraga disaat Rama berada di Jogja. Rama tersenyum dan semangat untuk bangun, membersihkan diri dan segera membereskan kamarnya. Tidak lupa Rama juga menggunakan pakaian yang Rapih untuk menemui Rani hari ini. Sementara Rani seperti biasa masih bermalas-malasan di dalam kamarnya […]
Buy Pin Up Calendar E-book On-line At Low Prices In India After the installation is complete, you’ll have the flexibility […]
Karya Nurlaili Alumni KMO Alineaku Hampir 10 bulan, Pandemi Covid -19 telah melanda dunia dengan cepat dan secara tiba-tiba. Hal […]
Karya Lailatul Muniroh, S.Pd Alumni KMO Alineaku Rania akhirnya menikah juga kamu,,, begitu kata teman2nya menggoda, Yaa,,,Rania bukan anak.yang cantik […]
Karya Marsella. Mangangantung Alumni KMO Alineaku Banyak anak perempuan mengatakan bahwa sosok pria yang menjadi cinta pertama mereka adalah Ayah. […]
Karya Any Mewa Alumni KMO Alineaku Bukankah sepasang sejoli memutuskan bersatu dalam ikatan pernikahan demi menciptakan damai bersama? Tetapi bagaimana […]
