“Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.”
Visi ini mencerminkan komitmen Kemendikbud Ristek untuk membentuk generasi muda Indonesia yang memiliki karakter kuat, kompetensi global, dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Program Sekolah Penggerak bertujuan untuk membangun sistem pendidikan yang mampu menghasilkan pelajar yang cerdas secara intelektual, emosional, dan sosial.
Program Sekolah Penggerak adalah katalis untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia.Program Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.
Program Sekolah Penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, diawali dengan SDM yang unggul. Akselerasi transformasi sekolah dilakukan di seluruh kondisi sekolah baik negeri maupun swasta, agar bisa bergerak 1-2 tahap lebih maju. Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh sekolah di Indonesia menjadi Program Sekolah Penggerak.
Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan potensi dan bakat setiap siswa melalui metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Mengimplementasikan kurikulum yang berfokus pada penguatan kompetensi dasar seperti literasi, numerasi, dan pendidikan karakter.
Menyediakan program pelatihan dan pengembangan kapasitas bagi guru dan kepala sekolah pada komunitas belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen sekolah. Mendorong penerapan praktik terbaik dalam proses pembelajaran dan pengelolaan sekolah untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas dan inklusif.
Membangun kemitraan yang erat antara sekolah, orang tua, dan komunitas untuk mendukung proses pendidikan dan perkembangan siswa. Mendorong keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang holistik dan mendukung.
SMPN 3 Cipanas sebagai Sekolah Penggerak Angkatan ke II berkomitmen untuk menghasilkan Pelajar Pancasila, yaitu siswa yang memiliki karakter berlandaskan nilai-nilai Pancasila: beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; gotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif. Menyiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan dengan memberikan mereka keterampilan dan pengetahuan yang relevan. Ini termasuk pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dan pengembangan keterampilan yang adaptif dan fleksibel. Melengkapi infrastruktur digital yang memadai di sekolah-sekolah untuk mendukung pembelajaran seperti Jaringan Internet, Listrik serta sarana yang lain sesuai kemampuan sekolah dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
Dengan visi dan misi ini, Kemendikbud Ristek melalui Program Sekolah Penggerak berupaya untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik dan berkelanjutan. Program ini diharapkan dapat menghasilkan pelajar yang berkarakter, kompeten, dan siap menghadapi tantangan global, serta memajukan Indonesia menuju masa depan yang lebih cerah.
Kreator: Saryati
Part 15: Warung Kopi Klotok Sesampainya di tempat tujuan, Rama mencari tempat ternyaman untuk parkir. Bude langsung mengajak Rani dan Rama segera masuk ke warung Kopi Klotok. Rama sudah reservasi tempat terlebih dahulu karena tempat ini selalu banyak pengunjung dan saling berebut tempat yang ternyaman dan posisi view yang pas bagi pengunjung. Bude langsung memesan […]
Part 16 : Alun – Alun Kidul Keesokan paginya seperti biasa Bude sudah bangun dan melaksanakan ibadah sholat subuh. Begitupun dengan Rani yang juga melaksanakan sholat subuh. Rani langsung ke dapur setelah menunaikan ibadah sholat subuh. Tidak lama disusul oleh Bude dan langsung mengambil bahan masakan serta mengiris bahan untuk memasak. Rani dan Bude sangat […]
Dalam dunia pendidikan modern, pendekatan sosial emosional semakin banyak dibahas. Salah satu model yang mendapatkan perhatian khusus adalah **EMC2 sosial emosional**. Namun, apa sebenarnya yang dimaksud dengan Definisi EMC2 sosial emosional? Mengapa pendekatan ini penting dalam pembelajaran? Mari kita bahas lebih lanjut untuk memahami bagaimana EMC2 berperan dalam perkembangan siswa secara keseluruhan. Definisi EMC2 Sosial […]
Part 14: Kopi Klotok Pagi hari yang cerah, secerah hati Rani dan semangat yang tinggi menyambut keseruan hari ini. Ia bersenandung dan tersenyum sambil mengiris bahan untuk membuat nasi goreng. Tante, yang berada di dekat Rani, ikut tersenyum melihat Rani yang bersenandung dengan bahagia. “Rani, kamu ada rasa tidak sama Rama? Awas, ya. Jangan suka […]
Part 13 : Candi Borobudur Keesokan harinya Rama sibuk mencari handphone yang biasa membangunkannya untuk berolahraga disaat Rama berada di Jogja. Rama tersenyum dan semangat untuk bangun, membersihkan diri dan segera membereskan kamarnya. Tidak lupa Rama juga menggunakan pakaian yang Rapih untuk menemui Rani hari ini. Sementara Rani seperti biasa masih bermalas-malasan di dalam kamarnya […]
Buy Pin Up Calendar E-book On-line At Low Prices In India After the installation is complete, you’ll have the flexibility […]
Karya Nurlaili Alumni KMO Alineaku Hampir 10 bulan, Pandemi Covid -19 telah melanda dunia dengan cepat dan secara tiba-tiba. Hal […]
Karya Lailatul Muniroh, S.Pd Alumni KMO Alineaku Rania akhirnya menikah juga kamu,,, begitu kata teman2nya menggoda, Yaa,,,Rania bukan anak.yang cantik […]
Karya Marsella. Mangangantung Alumni KMO Alineaku Banyak anak perempuan mengatakan bahwa sosok pria yang menjadi cinta pertama mereka adalah Ayah. […]
Karya Any Mewa Alumni KMO Alineaku Bukankah sepasang sejoli memutuskan bersatu dalam ikatan pernikahan demi menciptakan damai bersama? Tetapi bagaimana […]
Comment Closed: Cahaya di Ujung Jalan “Perjuangan dan Keberhasilan Sekolah Penggerak” (PART 5)
Sorry, comment are closed for this post.