Oleh : Nyi Ai Tita
Awalnya aku merasa untuk melaksanakan P5 sangat bleng. Kemudian diskusi denga rekan-rekan
hasilnya sudah mulai sedikit tergambarkan tapi statusnya masih abu-abu.
Tak mengapak karena menurut pembimbing dalam mengembangkan kurikulum merdeka senada yang
diungkapkan oleh DR. Nunung Kurniasih dan Zulinah, M.Pd untuk menjalankan program tersebut, “Tak
mengapa tertatih-tatih atau istilah Sunda tibabalentor. Terpenting melakukan dengan terus belajar
mencari tahu dan komunikasi dengan rekan seperjuanagn dalam pelaksanaannya!”
Ungkapan tersebut kami pegang sebagai motivasi untuk terus belajar mencari tahu. Tidak hanya di grup
level tapi mencari juga di google tentang kurikulum merdeka khususnya P5.
Apa itu P5. Tujuannya apa. Manfaatnya apa.
Beberapa pertanyaan semoga bisa terjawab sehingga bisa memberi pemahaman mengenai P5.
P5 itu bagian dari Kurikulum Merdeka. P5 kepanjangan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Tujuannya yaitu menjadikan peserta didik sebagai generasi penerus bangsa yang unggul dan produktif.
Supaya lebih memahami maka dalam penerapannya memiliki tahapan. Tahapannya yaitu:
1. Memahami P5
2. Menyiapkan ekosistem sekolah
3. Mendesain projek P5
4. Mengelola P5
5. Mendokumentasikan dan melaporkan hasil P5
6. Mengevaluasi dan menindaklanjuti P5
(Dikutif dari detikedu, Hanindita Basmatul hana, Jumat, 26 Agustus 2022 13.30 WIB Mengenal P5
dalam Kurikulum Merdeka dan Manfaatnya).
Selain itu apa manfaat dari P5. Manfaat P5 dikutif dari NaikPangkat.com Manfaat P5 dalam Kurikulum
Merdeka.
1. Bagi Satuan Pendidikan
Bagi satuan Pendidikan manfaatnya menjadikan satuan sebagai sebuah komunitas yang terbuka untuk
ikut serta keterlibatan masyarakat. Dapat menjadikan organisasi pembelajaran yang berkontribusi dan
mengimplementasi ilmu yang didapatkan kepada lingkungan dan komunitas di sekitarnya.
2. Bagi Pendidik dan Peserta Didik
Manfaat bagi peserta didik yaitu dapat memberi ruang dan waktu untuk mengembangkan kompetensi,
memperkuat karakter, dan profil pelajar Pancasila oleh masing-masing individu peserta didik.
Manfaat bagi pendidik dapat mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang terbuka untuk
berkolaborasi dengan pendidik dari mata pelajaran lain untuk meningkatkan hasil pembelajaran, dan
mampu merencanakan proses pembelajaran projek profil dengan tujuan akhir yang jelas.
Setelah mengetahui tentang P5 dari berbagai sumber sedikit mulai terbuka. Mudah-mudahan ke
depannya semakin jelas. Terutama setelah tahu dan paham bisa melakukannya sesuai aturan atau
langkah-langkah yang jelas untuk mencapai tujuan.
Part 15: Warung Kopi Klotok Sesampainya di tempat tujuan, Rama mencari tempat ternyaman untuk parkir. Bude langsung mengajak Rani dan Rama segera masuk ke warung Kopi Klotok. Rama sudah reservasi tempat terlebih dahulu karena tempat ini selalu banyak pengunjung dan saling berebut tempat yang ternyaman dan posisi view yang pas bagi pengunjung. Bude langsung memesan […]
Part 16 : Alun – Alun Kidul Keesokan paginya seperti biasa Bude sudah bangun dan melaksanakan ibadah sholat subuh. Begitupun dengan Rani yang juga melaksanakan sholat subuh. Rani langsung ke dapur setelah menunaikan ibadah sholat subuh. Tidak lama disusul oleh Bude dan langsung mengambil bahan masakan serta mengiris bahan untuk memasak. Rani dan Bude sangat […]
Dalam dunia pendidikan modern, pendekatan sosial emosional semakin banyak dibahas. Salah satu model yang mendapatkan perhatian khusus adalah **EMC2 sosial emosional**. Namun, apa sebenarnya yang dimaksud dengan Definisi EMC2 sosial emosional? Mengapa pendekatan ini penting dalam pembelajaran? Mari kita bahas lebih lanjut untuk memahami bagaimana EMC2 berperan dalam perkembangan siswa secara keseluruhan. Definisi EMC2 Sosial […]
Part 14: Kopi Klotok Pagi hari yang cerah, secerah hati Rani dan semangat yang tinggi menyambut keseruan hari ini. Ia bersenandung dan tersenyum sambil mengiris bahan untuk membuat nasi goreng. Tante, yang berada di dekat Rani, ikut tersenyum melihat Rani yang bersenandung dengan bahagia. “Rani, kamu ada rasa tidak sama Rama? Awas, ya. Jangan suka […]
Part 13 : Candi Borobudur Keesokan harinya Rama sibuk mencari handphone yang biasa membangunkannya untuk berolahraga disaat Rama berada di Jogja. Rama tersenyum dan semangat untuk bangun, membersihkan diri dan segera membereskan kamarnya. Tidak lupa Rama juga menggunakan pakaian yang Rapih untuk menemui Rani hari ini. Sementara Rani seperti biasa masih bermalas-malasan di dalam kamarnya […]
Buy Pin Up Calendar E-book On-line At Low Prices In India After the installation is complete, you’ll have the flexibility […]
Karya Nurlaili Alumni KMO Alineaku Hampir 10 bulan, Pandemi Covid -19 telah melanda dunia dengan cepat dan secara tiba-tiba. Hal […]
Karya Lailatul Muniroh, S.Pd Alumni KMO Alineaku Rania akhirnya menikah juga kamu,,, begitu kata teman2nya menggoda, Yaa,,,Rania bukan anak.yang cantik […]
Karya Marsella. Mangangantung Alumni KMO Alineaku Banyak anak perempuan mengatakan bahwa sosok pria yang menjadi cinta pertama mereka adalah Ayah. […]
Karya Any Mewa Alumni KMO Alineaku Bukankah sepasang sejoli memutuskan bersatu dalam ikatan pernikahan demi menciptakan damai bersama? Tetapi bagaimana […]
Comment Closed: Projek Pengenalan Profil Pelajar Pancasila
Sorry, comment are closed for this post.