Waspada Speech Delay (Terlambat Berbicara) Pada Anak

Sudah dua hari kami perhatikan seorang anak baru berusia sekitar 4 tahun saat berinteraksi dengan temannya hanya diam saja. Dia mengikuti temannya tapi tidak pernah terlihat berkomunikasi. Kami berpikir, mungkin anak tersebut masih masa penyesuaian dengan lingkungan baru dan masih malu. Kami berusaha melakukan pendekatan pada anak tersebut, mengajak berkomunikasi tapi belum berhasil. Sampai pada hari ke empat baru kami tahu dari orang tua anak tersebut, bahwa anaknya mengalami speech delay atau keterlambatan berbicara. 

Apa itu Speech Delay ?

Speech Delay atau keterlambatan berbicara adalah kondisi dimana kemampuan berbicara seorang anak berkembang lebih lambat dibandingkan anak seusianya. Pada usia PAUD yaitu antara 2 hingga 6 tahun, anak biasanya mulai mengembangkan kemampuan berbicara yang kompleks. Jika anak mengalami keterlambatan dalam mengucapkan kata-kata, kalimat atau berkomunikasi dengan lancar, ini bisa menjadi tanda adanya speech delay. 

Ada beberapa faktor yang dapat menyebabkan speech delay , diantaranya:

1. Faktor Biologis : gangguan pendengaran, atau masalah fisik pada organ bicara (misalnya, lidah, langit-langit mulut) bisa mempengaruhi kemampuan anak. Infeksi telinga yang berulang juga bisa mempengaruhi pendengaran dan kemampuan bicara.
2. Faktor Lingkungan : kurangnya stimulasi verbal di rumah atau lingkungan anak bisa menyebabkan keterlambatan bicara. Anak yang jarang diajak berbicara atau tidak mendapatkan cukup kesempatan untuk berbicara mungkin akan mengalami speech delay.
3. Gangguan perkembangan : Beberapa anak dengan kondisi tertentu, seperti autisme atau gangguan perkembangan bahasa spesifik, lebih mungkin mengalami keterlambatan berbicara.
4. Faktor Psikologis & Emosional  : Trauma psikologis, rasa cemas, atau masalah emosional yang lain juga bisa mempengaruhi kemampuan bicara pada anak. Selain itu, jika anak merasa tertekan atau kurang percaya diri, mereka mungkin lebih cenderung lambat dalam berbicara.

Penanganan speech delay pada anak PAUD harus dilakukan secara komprehensif dan melibatkan berbagai pihak, termasuk orang tua, pendidik, serta profesional kesehatan seperti terapis bicara.  

Langkah-langkah penanganan speech delay yang dapat dilakukan diantaranya :

1. Evaluasi dan Diagnosis

Langkah pertama yang harus dilakukan adalah membawa anak ke dokter atau terapis bicara untuk mendapatkan evaluasi yang tepat. 

2. Terapis Bicara

Jika anak didiagnosis dengan speech delay, terapis bicara dapat membantu dengan menggunakan teknik khusus untuk merangsang kemampuan bicara anak. Terapis akan bekerja secara langsung dengan anak melalui sesi latihan dan permainan interaktif.

3. Intervensi Dini

Semakin cepat intervensi dilakukan,semakin baik hasil yang bisa dicapai. Program intervensi dini seringkali melibatkan pendekatan multi disiplin yang meliputi terapi bicara, terapi okupasi, serta pengembangan keterampilan sosial & motorik anak.

4. Keterlibatan orang tua

Orang tua berperan sangat penting dalam menangani speech delay. Mereka perlu memberikan stimulasi verbal yang cukup, berbicara dengan anak secara teratur, membacakan cerita dan memberikan waktu bagi anak untuk merespon. 

Dalam proses belajar mengajar, anak-anak dengan speech delay memerlukan pendekatan khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka. Beberapa metode yang bisa diaplikasikan dalam pembelajaran PAUD antara lain :

a. Metode Visual

Anak dengan keterlambatan bicara cenderung merespon lebih baik terhadap gambar atau alat bantu visual. Penggunaan flashcard, buku bergambar, dan alat bantu visual lainnya dapat membantu anak memahami kata-kata dan konsep dengan lebih mudah.

b. Pendekatan Multi Sensorik

Melibatkan berbagai indera dalam proses pembelajaran dapat membantu merangsang kemampuan bicara. Misalnya, menggabungkan aktivitas fisik, seperti menyanyi sambil bergerak atau bermain dengan objek, dapat merangsang anak untuk mengekspresi diri.

c. Modeling dan Repetisi

Orang tua atau pendidik perlu memberikan contoh atau model penggunaan kata dan frasa yang benar, kemudian mengulanginya beberapa kali. Repetisi ini dapat membantu anak mengenali pola bicara dan kata-kata tertentu.

d. Penggunaan Musik dan Lagu

Bernyanyi adalah salah satu cara efektif untuk membantu anak yang mengalami speech delay. Lagu yang berisi kata-kata sederhana dengan melodi yang menarik bisa memotivasi anak untuk berbicara dan mengulangi kata-kata tersebut.

e. Interaksi Sosial terstruktur

Anak dengan speech delay seringkali membutuhkan bimbingan dalam interaksi sosial. Kegiatan bermain peran atau bermain kelompok dengan anak-anak lain dapat membantu mereka belajar berkomunikasi dan meningkatkan keterampilan berbicara.

Jadi, speech delay pada anak PAUD adalah kondisi yang memerlukan perhatian khusus dari orang tua, pendidik, dan profesional kesehatan. Meskipun bisa disebabkan oleh berbagai faktor, penanganan yang tepat dan intervensi dini sangat penting untuk memastikan anak dapat mengembangkan kemampuan bicara yang baik. Metode pembelajaran yang melibatkan pendekatan visual, multisensorik, musik, serta repetisi dapat memberikan dukungan yang diperlukan oleh anak untuk mencapai kemampuan komunikasi yang optimal.

Kreator : Tri Welas Asih